{"id":1208,"date":"2017-09-07T16:04:24","date_gmt":"2017-09-07T14:04:24","guid":{"rendered":"http:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1208"},"modified":"2020-05-25T14:35:10","modified_gmt":"2020-05-25T12:35:10","slug":"berufsvorbereitung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1208","title":{"rendered":"Studien- und Berufswahlorientierung"},"content":{"rendered":"<h3>Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe I<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-scaled.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-6186 size-medium\" src=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-300x186.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"186\" srcset=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-300x186.jpeg 300w, https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-1024x636.jpeg 1024w, https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-768x477.jpeg 768w, https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-1536x953.jpeg 1536w, https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-2048x1271.jpeg 2048w, https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/05\/A4465DDB-6D02-4211-9F75-D52386777C42-322x200.jpeg 322w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Die Studien- und Berufsorientierung nimmt eine zentrale Rolle in unserem Schulprogramm ein. Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen gezielt eine eigenverantwortliche und selbstbestimmte berufliche Existenz aufbauen k\u00f6nnen. Der unten beschriebene Prozess ist verbindlich f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unserer Schule. Wir f\u00f6rdern dazu individuell mit Blick auf bestm\u00f6gliche Abschl\u00fcsse. Alle Unterrichtsf\u00e4cher sind in diesen Prozess eingebunden und leisten ihren Beitrag im Rahmen unseres schulinternen Curriculums.<\/p>\n<p>Damit ist unsere Schule l\u00fcckenlos in das<a href=\"http:\/\/www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de\/startseite.html\"> KAoA-Konzept<\/a> (<strong>K<\/strong>ein <strong>A<\/strong>bschluss <strong>o<\/strong>hne <strong>A<\/strong>nschluss) der Ministerien f\u00fcr Arbeit, Integration und Soziales und des Ministeriums f\u00fcr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen eingebunden.<\/p>\n<h4><\/h4>\n<h4>Ziele des Vorhabens:<\/h4>\n<ul>\n<li>Bef\u00e4higung, eigene Entscheidungen im Hinblick auf die Berufs-\/Bildungswahl am Ende der Sekundarstufe I begr\u00fcndet vorzubereiten;<\/li>\n<li>individuelle Interessen und F\u00e4higkeiten herausfinden und erproben;<\/li>\n<li>geschlechtsspezifisches Rollenverhalten reflektieren und verschiedene Formen von Erwerbs- und Hausarbeit akzeptieren;<\/li>\n<li>Kenntnisse \u00fcber die sich ver\u00e4ndernden Strukturen der Arbeitswelt erwerben.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Phasen:<\/h4>\n<ol>\n<li><strong>Potenziale erkennen und als Planungsgrundlage f\u00fcr den individuellen Lernprozess nutzen (beginnend in Jahrgang 8)<\/strong>\n<ol>\n<li>Information der Eltern und Sch\u00fclerInnen zum Berufs- und Studienorientierungskonzept unserer Schule<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung eines Portfolioinstruments (z.B. <a href=\"http:\/\/www.bwp-nrw.de\/los-gehts\/\">Berufswahlpass<\/a>)<\/li>\n<li>Potenzialanalyse f\u00fcr alle Sch\u00fclerInnen zur fundierten Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung personaler, sozialer und fachlicher Kompetenzen<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Berufsfelder kennenlernen (Jahrgang 8)<\/strong>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/www.lippe-schub.de\/\">Erkundung <\/a>mehrerer Berufsfelder in Betrieben der n\u00e4heren Umgebung<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Praxis der Arbeitswelt kennenlernen und erproben (Jahrgang 9)<\/strong>\n<ol>\n<li>schulisches Betriebspraktikum (3 Wochen, meistens im Januar)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Berufs- und Studienwahl konkretisieren, Gestaltung des \u00dcbergangs (Jahrg\u00e4nge 9 und 10)<\/strong>\n<ol>\n<li>Unterst\u00fctzung in der Bewerbungsphase<\/li>\n<li>Information zu Bildungs- und Ausbildungswegen (duales Ausbildungssystem, berufliche Schulen, freiwilliges soziales Jahr, etc.)<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Parallel zu den oben genannten Inhalten bieten wir an unserer Schule durchgehende Beratung zur Studien- und Berufswahl durch die Abteilungsleitung. Des Weiteren arbeiten wir eng mit der <a href=\"https:\/\/www.arbeitsagentur.de\/\">Agentur f\u00fcr Arbeit<\/a> zusammen. Ein(e) Berater(in) der Agentur ist regelm\u00e4\u00dfig (h\u00e4ufig w\u00f6chentlich) in unserer Schule und steht f\u00fcr individuelle Beratungsgespr\u00e4che zur Verf\u00fcgung (u.a. Vermittlung von Ausbildungsstellen, Beratung zu Aus- und Weiterbildungsma\u00dfnahmen, etc.).<\/p>\n<h4>Ausz\u00fcge und erg\u00e4nzende Materialien:<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Kopie_von_WL_9_Die_richtigen_Quellen_nutzen.jpg\">Die richtigen Quellen nutzen &#8211; wo finde ich die richtigen Antworten auf meine Fragen?<\/a> (Grafik)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1530\">Bewerbungsmappe &#8211; das muss rein.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1533\">Tipps f\u00fcr ein Bewerbungsgespr\u00e4ch: Was man vermeiden und beachten sollte.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1536\">Typische Fragen im Vorstellungsgespr\u00e4ch und was sie bedeuten.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1538\">Das Vorstellungsgespr\u00e4ch als Rollenspiel.<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1541\">Ein Telefongespr\u00e4ch \u00fcben.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe II<\/h3>\n<ul>\n<li>Das <a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Curriculum-zur-Studien-und-Berufswahl-Fassung-080119.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Konzept zur Studien- und Berufswahl finden Sie hier (\u00f6ffnet in neuem Tab)\">Konzept zur Studien- und Berufswahl finden Sie hier<\/a> (Download als PDF)<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1316\">Berufsorientierungsprojekt &#8222;BOP&#8220; in Jahrgangsstufe 11<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.studifinder.de\/\">Studifinder <\/a>(Angebot des Ministerium f\u00fcr Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.berufsorientierung-nrw.de\/\">Berufsorientierung in NRW<\/a> (Angebot des Ministeriums f\u00fcr Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.azubiyo.de\/\">azubiyo <\/a>(Ausbildungssuche und Berufswahltest)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.wissenschaft.nrw.de\/\">Wissenschaft NRW<\/a> (Angebot des Ministeriums f\u00fcr Innovation, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.abitur-und-studium.de\/Studienwahltest.aspx\">abitur-und-studium.de:<\/a> Studienwahltest<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.jobb\u00f6rse-stellenangebote.de\/\">jobb\u00f6rse-stellenangebote.de<\/a>: Jobb\u00f6rse<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.green-energy-jobs.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.green-energy-jobs.net<\/a> Stellenangebote von Firmen, Instutionen und Verb\u00e4nden aus dem gesamten Bereich der regenerativen Energien.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Berufs- und Studienorientierung in der Sekundarstufe I Die Studien- und Berufsorientierung nimmt eine zentrale Rolle in unserem Schulprogramm ein. 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