{"id":1630,"date":"2017-09-09T23:09:25","date_gmt":"2017-09-09T21:09:25","guid":{"rendered":"http:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1630"},"modified":"2017-09-09T23:25:18","modified_gmt":"2017-09-09T21:25:18","slug":"jahrgang-5-miteinander-leben","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1630","title":{"rendered":"Jahrgang 5 &#8211; Miteinander leben"},"content":{"rendered":"<h3>Miteinander leben in der einen Welt &#8211; wie leben Menschen anderswo?<\/h3>\n<h4>Schwerpunkt: Fremden und Fremdem begegnen<\/h4>\n<p><strong>Stellung im Schulprogramm:<\/strong><br \/>\nDieser Schwerpunkt kn\u00fcpft an die Aspekte des sozialen Lernens an. <em>Die Begegnung mit Fremden\/m<\/em> ist eine wichtige Hilfe zum Abbauen oder Vermeiden von Vorurteilen und wesentlicher Bestandteil der Werteerziehung in der Sekundarstufe I (hier: Respekt und Toleranz).<\/p>\n<p>Die Bildungs- und Erziehungsarbeit im Bereich <em>Soziales Lernen<\/em> und der <em>Umgang mit Fremden\/m<\/em> bildet eine Grundlage zur F\u00f6rderung des Verst\u00e4ndnisses unterschiedlicher Kulturen sowie der Auseinandersetzung mit regionalen und sozialen Disparit\u00e4ten.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ziele des Vorhabens:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Verst\u00e4ndnis f\u00fcr fremde Kulturen<\/li>\n<li>Toleranz gegen\u00fcber Menschen unterschiedlicher Herkunft und Religion<\/li>\n<li>Courage im (Schul-)Alltag<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ausgestaltung im \u00dcberblick:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=1622\">Begegnungen in und mit der neuen Schule (z. B. am Kennenlernnachmittag und w\u00e4hrend der Kennenlerntage)<\/a><\/li>\n<li>Unterrichtsvorhaben in verschiedenen F\u00e4chern, z. B.:<br \/>\n&#8211; Kunst (z. B. Masken oder Bilder mit Motiven anderer L\u00e4nder)<br \/>\n&#8211; Musik (z. B. Lieder und T\u00e4nze aus verschiedenen L\u00e4ndern und Kulturen)<br \/>\n&#8211; Gesellschaftslehre \/ Religion (z. B. Kinderrechte und Feste feiern in anderen Religionen)<br \/>\n&#8211; Deutsch (z. B. M\u00e4rchen aus aller Welt)<br \/>\n&#8211; Englisch (z. B. Going to school in Zambia)<\/li>\n<li>Kinder-einer-Welt-Nachmittag<br \/>\nHier werden die Arbeitsergebnisse aus verschiedenen F\u00e4chern zusammengetragen und den Eltern des 5. Jahrgangs pr\u00e4sentiert.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Miteinander leben in der einen Welt &#8211; wie leben Menschen anderswo? Schwerpunkt: Fremden und Fremdem begegnen Stellung im Schulprogramm: Dieser Schwerpunkt kn\u00fcpft an die Aspekte des sozialen Lernens an. Die Begegnung mit Fremden\/m ist eine wichtige Hilfe zum Abbauen oder Vermeiden von Vorurteilen und wesentlicher Bestandteil der Werteerziehung in der &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1303,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1630","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1630"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1634,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1630\/revisions\/1634"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1303"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}