{"id":4186,"date":"2018-11-04T12:49:03","date_gmt":"2018-11-04T11:49:03","guid":{"rendered":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=4186"},"modified":"2018-12-11T10:55:07","modified_gmt":"2018-12-11T09:55:07","slug":"1-2-digitale-werkzeuge","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=4186","title":{"rendered":"1.2 Digitale Werkzeuge"},"content":{"rendered":"<div class=\"su-table su-table-responsive su-table-alternate\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Fach<\/strong><\/td>\n<td><strong>Jahrgang<\/strong><\/td>\n<td><strong>Beschreibung der Kompetenz<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deutsch<\/td>\n<td>5<\/td>\n<td>M\u00e4rchen: H\u00f6rspiel erstellen, M\u00e4rchen als Lego-Video nachstellen, Gedichte: Gedichte mit Hilfe vorgegebener Textteile medial pr\u00e4sentieren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Englisch<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>Fotoreportagen erstellen, Lernsoftware<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deutsch<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>Rund ums Buch: Sendung zu den verschiedenen B\u00fcchern erstellen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mathematik<\/td>\n<td>6<\/td>\n<td>Symmetrien und Muster: SuS setzen Geometriesoftware als Werkzeug ein (DynaGeo)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Musik<\/td>\n<td>5-7<\/td>\n<td>Mit H\u00f6r-, Video- und Lerntools musikalische Parameter und Strukturen kennen lernen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Englisch<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Einen Film \u00fcber den Heimatort erstellen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mathematik<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Daten erheben und auswerten: SuS tragen Daten in elektronischer Form zusammen und stellen sie mithilfe einer Tabellenkalkulation dar (Excel), Dreiecke: SuS nutzen Geometriesoftware (DynaGeo) zum Erkunden der Zusammenh\u00e4nge zwischen Innenwinkeln und Seiten eines Dreiecks sowie der besonderen Linien und Punkte eines Dreiecks.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>GRIN<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Textgestaltung und Formatierung, Pr\u00e4sentationen, Folienansichten- und \u00dcberg\u00e4nge, Animationseffekte, Arbeiten mit Tabellen, Formeln, Funktionen, Datenbanken und Diagrammen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deutsch<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Beschreibungen: Clips mit Vorgangsbeschreibungen erstellen, Blitz, Donner, Sterne: Umgang mit Mindmap-Software, Homepage zu Themenbereich gestalten, Erkl\u00e4rvideos erstellen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Sport<\/td>\n<td>7<\/td>\n<td>Handball: App auf den Tablets f\u00fcr interaktive Taktiktafeln und\/ oder Spielfelder um Spiele zu entwickeln\/ ver\u00e4ndern oder Taktiken zu visualisieren und erproben.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Technik<\/td>\n<td>7\/8<\/td>\n<td>Technisches Zeichnen mit digitalen Werkzeugen: Zwei-Tafel-Darstellung \/ Kavalierperspektive, Explosionszeichnungen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Franz\u00f6sisch<\/td>\n<td>7-10<\/td>\n<td>Unter Anleitung die M\u00f6glichkeiten des Internets aufgabenbezogen f\u00fcr Recherchen, Kommunikation und sprachliches Lernen nutzen: Landeskunde<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Deutsch<\/td>\n<td>8<\/td>\n<td>Publisher kennenlernen und eine eigene Zeitung produzieren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kunst<\/td>\n<td>8<\/td>\n<td>Fotografische Inszenierung: Gestalten Bilder durch elektronische Bildgestaltung mit Photoshop Elements<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mathematik<\/td>\n<td>8<\/td>\n<td>Mit dem Zufall rechnen: SuS nutzen Tabellenkalkulation zur Erkunden inner- und au\u00dfermathematischer Zusammenh\u00e4ngebeschaffung.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mathematik<\/td>\n<td>9<\/td>\n<td>Statistische Erhebungen: SuS nutzen zur Erfassung eine Tabellenkalkulation, Wachstum: SuS nutzen mathematische Werkzeuge (Tabellenkalkulation, Funktionenplotter) zum Erkunden und L\u00f6sen mathematischer Probleme<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Chemie<\/td>\n<td>9\/10<\/td>\n<td>Elementfamilie, Aufbau von Salzen: Lernplattform, Vergleich verschiedener 3D-Modelle zum Ionengitter<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Mathematik<\/td>\n<td>10<\/td>\n<td>Wachstum: SuS nutzen mathematische Werkzeuge (Tabellenkalkulation, Funktionenplotter) zum Erkunden und L\u00f6sen mathematischer Probleme. SuS w\u00e4hlen geeignete Medien f\u00fcr die Dokumentation und Pr\u00e4sentation aus, nutzen mathematische Werkzeuge (Tabellenkalkulation) zum Erkunden und L\u00f6sen mathematischer Probleme.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Musik<\/td>\n<td>5-10<\/td>\n<td>Software zur Produktion von musikalischen und szenischen GEstaltungen zielgerichtet nutzen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?page_id=4168\">Zur\u00fcck zum Medienkompetenzraster<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zur\u00fcck zum Medienkompetenzraster<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":4168,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4186","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4186"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4186\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4636,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4186\/revisions\/4636"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}