{"id":12042,"date":"2026-03-24T10:46:31","date_gmt":"2026-03-24T09:46:31","guid":{"rendered":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?p=12042"},"modified":"2026-03-29T17:02:30","modified_gmt":"2026-03-29T15:02:30","slug":"12042","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ffgleo.de\/wp\/?p=12042","title":{"rendered":"Artikel: Abendauff\u00fchrung des Faches Darstellen & Gestalten"},"content":{"rendered":"\n

(20.3. von Thomas Dohna in Leopoldsh\u00f6her Nachrichten)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leopoldsh\u00f6he <\/strong>(ted). Er ist in jedem Jahr ein H\u00f6hepunkt im Leben der Felix-Fechenbach-Gesamtschule. Die Jahrg\u00e4nge sieben bis zehn zeigen, was sie im Fach Darstellen & Gestalten erarbeitet haben. Vier Jahre haben Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die dieses Fach gew\u00e4hlt haben, gelernt, sich musisch auszudr\u00fccken. Sie \u00fcben, zu pr\u00e4sentieren, Szenen und Abl\u00e4ufe zu entwickeln, Kost\u00fcme und B\u00fchnenbilder zu entwerfen und das Ganze dann auch aufzuf\u00fchren, dieses Mal vor au\u00dfergew\u00f6hnlich zahlreichem Publikum aus Eltern und Verwandten.<\/p>\n\n\n\n

Alle Jahrg\u00e4nge hatten sich unter dem Oberthema \u201eAu\u00dfer Kontrolle\u201c mit Themen aus ihrer unmittelbaren Erlebniswelt besch\u00e4ftigt. Der siebte Jahrgang zeigte Szenen am und im Bus. \u201eIch bin die Bushaltestelle\u201c, sagte eine Sch\u00fclerin mit einem Bushaltestellenschild in der Hand. Drei St\u00fchle repr\u00e4sentierten die Sitzm\u00f6glichkeiten an einer Haltestelle. Nach und nach kamen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf die B\u00fchne. Sie repr\u00e4sentierten Fahrgast-Typen: die hektische Frau, den lesenden Fahrgast, die unruhige Frau und viele mehr.<\/p>\n\n\n\n

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Bild 1 Haltestelle von Thomas Dohna (Leopoldsh\u00f6her Nachrichten)<\/p>\n\n\n\n

Beim achten Jahrgang ging es um Konformit\u00e4t und den Abweichungen davon. Alle Darstellerinnen und Darsteller erschienen in schwarzen Hosen und wei\u00dfen Oberteilen. Eine gro\u00dfe Stuhlrunde im Halbkreis, auf den St\u00fchlen bewegten sich alle gleich. Eine Darstellerin l\u00f6ste sich aus der Gruppe, setzte sich an den B\u00fchnenrand und monologisierte. Sp\u00e4ter ging es um Fehlverhalten, wie verpasste Hausaufgaben. Eine Pause sp\u00e4ter erz\u00e4hlte der neunte Jahrgang seine Geschichte, in der die Gedanken au\u00dfer Kontrolle geraten. Eine Darstellerin ganz in Wei\u00df repr\u00e4sentierte die Seele einer der Darstellerinnen, alle anderen in Schwarz reale Personen. Die Darstellerin bekommt mit, dass es eine Party gibt und f\u00fchlt sich \u00fcbergangen. Die Gedanken beginnen zu kreisen: \u201eKeiner mag mich\u201c, \u201eIch bin nichts wert\u201c, all das, was nicht nur Jugendlichen durch den Kopf geht, wenn sie das Gef\u00fchl haben, zur\u00fcckgewiesen worden zu sein.<\/p>\n\n\n\n

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Bild 2 M\u00e4dchen am B\u00fchnenrand von Thomas Dohna (Leopoldsh\u00f6her Nachrichten)<\/p>\n\n\n\n

In einer eindrucksvollen Choreographie stellten sie die bedr\u00fcckenden Gedanken dar. Am Ende fasst sich die Jugendliche ein Herz und fragt, warum sie nicht zur Party mitkommen darf. Es stellt sich heraus, dass alle ihre Gedanken unn\u00f6tig waren, denn die Einladung hat sie nur versehentlich nicht erreicht.<\/p>\n\n\n\n

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Bild 3 bunte Strahlen (Schwarzlicht) von Thomas Dohna (Leopoldsh\u00f6her Nachrichten)<\/p>\n\n\n\n

Im zehnten Jahrgang werden die komplexesten Auff\u00fchrungen gezeigt. Hier ging es um Mobbing. In durchaus drastischen Szenen zeigten die Jugendlichen, wie Menschen niedergemacht, bek\u00e4mpft und ausgeschlossen werden, nur zum Spa\u00df und weil man es kann. Sie betteten die Geschichte in eine Art M\u00e4rchen ein, an dessen Ende die K\u00f6nigskinder zusammenfinden und heiraten. Das M\u00e4rchen kann als Hinweis darauf verstanden werden, dass Mobbing selten m\u00e4rchenhaft ausgeht.<\/p>\n\n\n\n

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Bild 4 Kasten auf B\u00fchne von Thomas Dohna (Leopoldsh\u00f6her Nachrichten)<\/p>\n\n\n\n

Am Ende dankte der zehnte Jahrgang seinen Lehrerinnen und Lehrern f\u00fcr vier Jahre Unterricht in Darstellen und Gestalten, ein Dank, der offenbar von Herzen kam. Dank verteilten auch Schulleiter Thomas Friebertsh\u00e4user und der Didaktische Leiter Bernd Vornholt-Niehaus an die Lehrerinnen und Lehrer des Faches f\u00fcr die sehenswerten Einstudierungen und die Arbeit mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern.<\/p>\n\n\n\n

Den Beitrag selber findet man unter https:\/\/leopoldshoehernachrichten.de\/2026\/03\/20\/darstekken-und-gestalten\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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