| Fach |
Jahrgang |
Beschreibung der Kompetenz |
| Sport |
5 |
Auf- und Abwärmen: Foto- und Videofunktion kennenlernen |
| Sport |
6 |
Geräteturnen und Leichtathletik: Foto- und Videofunktion nutzen |
| Mathematik |
7 |
Prozentrechnung: Einführung des Taschenrechners |
| GRIN |
7 |
Einführung in die Informatik: Grundlagen der Arbeit am Computer |
| Mathematik |
8 |
Zinsrechnung, Zufall, lineare Funktionen und ebene Figuren schätzen, messen und berechnen: SuS nutzen den Taschenrechner |
| Mathematik |
9 |
Zinsrechnung, Große und kleine Zahlen: SuS nutzen den Taschenrechner |
| Informatik |
9 |
Informatiksysteme: Innenansichten des Computers – von der Software zur Hardware, Helfer in Alltag und Arbeitswelt – wie werden Computer mit Hilfe von Sensoren und Aktoren selbständig?: Erläutern verschiedene Kenngrößen von Hardwarekomponenten, bewerten Informatiksysteme auf Grund ihrer Kenngrößen bezüglich ihrer Eignung zur Erfüllung vorgegebener Anforderungen |
| Musik |
5-10 |
App- und videounterstützte Produktion, REzeption und REflexion von musikalischen und szenischen GEstaltungen und Strukturen |
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