Die Französisch-Fachkonferenzvorsitzende Dagmar Wieling hat deshalb ein Aktionsprogramm in die Wege geleitet, das den Schülern die Sprache unserer westlichen Nachbarn näherbringen soll. "Das ist Unterricht, nach dem sich jeder Lehrer sehnt" schwärmt Wieling über den Kommunikationskurs. In ihm bringen sich 17 Schüler aus den Klassen zehn und elf ein – …
Die Mitarbeiter des Bauhofes hatten schon sehr gute Vorarbeiten geleistet und dann waren viele fleißige Hände fast zwei Tage aktiv. Und das Ergebnis kann sich sehen lassen: Mikados aus Baumstämmen zum Sitzen und Balancieren, ein „Riesenstuhl“, kommunikative Sitzecken und eine „Hangbude“, ein großer Bereich mit Hackschnitzeln, auf den später noch …
Diese Selbstinszenierungen wurden zunächst mit dem Fotoapparat festgehalten und anschließend malerisch interpretiert. Angeregt durch die Künstlerin Cindy Shermankamen sehr aufwendige Kostümierungen, kreative Verkleidungen und ungewöhnliche Aufnahme-Orte zum Einsatz. Die Beschäftigung mit Licht und Farbe führte zur Darstellung von stimmungsvollen Raumansichten. Hinweis: Dieser Artikel stammt von unserer alten Webseite. In einigen …
Mit dem richtigen aufrechten Stehen und dem rhythmischen Gehen in alle vier Himmelsrichtungen ging’s weiter, um dann gleich zum Partnertanzen über zu wechseln. Der Walzer wurde vom street dance abgelöst und die große Gruppe in fünf kleine Gruppen aufgelöst, die den Auftrag hatten, ihre je eigenen Kreationen an die gemeinsame …
Das Schauspiel wurde eröffnet mit dem bekannten Lied "Und der Haifisch, der hat Zähne …", vorgetragen von Julian Knobloch vor illustrierenden Plakaten des Kunst-Grundkurses (Frau Pöppelmann-Terwey). Durch die einzelnen Kapitel des Stückes führte Xenia Willaert als Ansagerin, die sich auch durch einen verfrühten Schauspielereinsatz nicht aus dem Konzept bringen ließ. …
Hinweis: Dieser Artikel stammt von unserer alten Webseite. In einigen Fällen kann es zu Darstellungsfehlern kommen.
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Alles lief genauso wie zuvor im Unterricht abgesprochen. In den Sozialpädagogikstunden überlegten und planten wir im Vorfeld, was wir den älteren Menschen anbieten könnten. Pfarrer Nachtigall kümmerte sich vor Ort um die Koordination, was prima funktionierte. Wir wurden freundlich begrüßt und bei unserer Arbeit von verschiedenen haupt- und ehrenamtlichen Mitarbeitern …
Am Abend ging es dann mit den Familien nach Hause. Am nächsten Morgen fuhren wir nach dem Frühstück mit dem Bus zur Schule. Während die Schülerinnen und Schüler der FFG an ihrem Unterricht teilnahmen, hatten die polnischen Austauschschüler einem Rundgang in der Schule. Es folgten ein Kunstprojekt mit Frau Salzburger …
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